【编者按】5月7日上午，湖北省委书记、省人大常委会主任王忠林到湖北开放大学调研数智赋能终身教育工作，听取2025世界数字教育大会筹备工作情况汇报。他强调，要深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和考察湖北重要讲话精神，坚持正确办学方向，以开放理念办好开放大学，扎实推进数智赋能开放教育，在服务全民终身学习和学习型社会建设中发挥更大作用。要认真细致做好现场观摩各项准备工作，服务大会精彩举办。连日来，省委书记王忠林的讲话在校内引发热烈反响。

党办校办主任 冷磊：王忠林书记来wb体育调研并主持召开专题会，充分体现了省委对学校工作的关心和重视，为学校全面建成特色鲜明优势突出新型大学指明了前进方向。我们将认真学习领会，抓好贯彻落实，进一步抬高工作标杆，以更高标准、更严要求、更实举措着力提升办公室的“三服务”水平，以新担当新作为新气象为推进学校事业高质量发展贡献力量。

纪委副书记 李智慧：围绕王忠林书记提出的要求，纪委、监察专员办公室持续强化政治监督，确保党中央重大决策部署在学校落地见效，开展思政课建设情况的监督，紧盯基建工程、科研管理、招生招考、后勤管理等重点领域和师德师风建设，推动专项治理。围绕“十五五”规划编制和综改配套方案落实，跟进监督政策执行与资源配置。推动建立质量监督长效机制，将质量提升纳入廉政风险防控体系，以精准监督为学校高质量发展筑牢纪律保障。

保卫部部长 刘周：王忠林书记到wb体育调研指导是学校办学发展史上的一件大事、要事，是对wb体育办学成果的肯定。结合岗位实际，我们一是要高质量、高标准地做好观摩点安保工作，做好各项预案，确保万无一失；二是以此为契机，进一步加强理念认知、制度建设、人员管理、技术运用等多维度的安全保障措施，为学校的高质量发展保驾护航；三是进一步强化校地合作，共同做好联防联控，保障校园安全稳定。

离退休处处长 付萍：省委书记王忠林提出的五点指导性意见，具有极强的针对性与前瞻性，值得我们在实际工作中深入贯彻落实。特别是要以高水平开放办学与教育数字化转型作为重要抓手，推动学校在国际化交流、数字化教学等方面取得突破。同时，要将师资队伍建设作为关键支撑，通过人才引进与培育，打造一支高素质专业化创新型教师队伍，为学校高质量发展提供坚实保障。

工会常务副主席 蔡璇：省委书记王忠林来wb体育调研的讲话精神，对学校未来发展提出了明确要求，使我们备受鼓舞，坚定了为学校发展建功立业的信心和决心。学校工会要始终坚持以职工为中心的工作导向，积极为教职工成长成才搭建平台，广泛开展青年教师教学竞赛和职工创业创新大赛，扎实推进劳模和工匠人才创新工作室建设，助力教职工队伍能力提升；健全教师荣誉表彰制度，挖掘培育、深度宣传先进典型，示范引领广大教职工勇当特色鲜明优势突出新型大学建设的主力军。

招生就业处、创新创业学院副处长（主持工作） 李国庆：王忠林书记“以开放理念办好开放大学”的讲话，为我们学校办学指明了方向，指出了路径。我们将以更加开放的视角来理解学校办学，以更加开放的举措来指导部门工作，一是跳出部门职能来思考招生就业工作，把招生就业创业校友生涯教育等放在学校人才培养大局中思考和谋划；二是跳出学校教育来推动落实招生就业工作，产业思维市场导向，在招生就业端口彰显培育人才的贡献度；三是跳出固有思维来赋能招生就业工作，拥抱数智化时代变革的新手段新介质，提供更便捷更丰富更精准的服务。

校团委副书记（主持工作） 向珅玓：校团委紧扣王忠林书记“落实立德树人根本任务”与“加快教育数字化转型”要求，深入推进“五大青春行动”。打造“云团课”矩阵，依托“荆楚学习广场”开发微团课，推动思政教育线上拓展；用好“百校千馆”平台，组织团员青年重走调研路线，以“学生宣讲队”讲解教育场景，实现思政场景化。同时，组建“数字青年服务队”，开展“银龄跨越数字鸿沟”志愿服务，在助力全民终身学习中展现青年担当，为学校高质量发展注入青春动能。

教务处、校企合作处副处长 宋晓露：王忠林书记关于将高质量发展作为教育工作生命线的指导意见，为我们教务处的工作指明了方向、提供了根本遵循。我们将聚焦主责主业，以教学改革为核心，优化课程体系与教学内容，创新教学模式与评价方式，强化教学过程监控与质量保障。同时，积极运用数字化手段赋能教学管理，提升教学效率与效果，切实提升人才培养质量，为学校内涵式高质量发展贡献力量。

教学质量管理与评价中心主任 刘福元：教学质量管理与评价中心深入践行“质量立校”核心理念，立足职业教育、开放教育发展新阶段，围绕人才培养质量提升目标，依托全国高职院校人才培养工作状态数据平台、国家开放大学教学质量因子，聚焦专业建设、师资队伍、实践教学等核心指标，深化“2231”质量治理模式，建立“数据驱动、闭环管理、多维协同”的质量提升体系，形成全员、全过程、全方位、全体系“四全”教学质量管理的良好格局。

发展规划处、体系建设办公室、终身教育研究院院长 王海洋：王忠林书记的调研为wb体育终身教育体系建设锚定航向，我深感使命在肩。在体系构建上，我们将以数智技术为底座，进一步打造“线上+线下”教育场景，完善覆盖城乡、衔接职业发展的泛在学习平台，实现资源触达“零壁垒”。在终身教育研究领域，聚焦老龄化需求、新职业技能培育等方向，组建跨学科团队开展实证研究，形成兼具理论深度与实践价值的成果，更要强化成果转化链路，推动“产学研用”协同，让成果落地为教育教学改革、培训模式升级、适老化学习场景打造的“新质生产力”，以体系化创新服务全民学习型社会建设。

科技处副处长（主持工作） 周斌：科技处将围绕王忠林书记要求，从三方面发力推进科研工作。制度建设上，完善科研管理制度体系，优化量化标准，强化考核，激发教师科研热情；平台建设中，大力推进协同创新中心建设，深化校企合作，积极争取省自然科学基金依托单位资格，加强省人文社科重点研究基地及校级科研机构培育管理；项目管理方面，科学分解横向科研任务，开展培训指导，提升教师项目申报与实施能力，同时做好纵向课题培育、立项指导及过程管理，切实提升课题质量与水平。

基建处处长 卫斌：进一步改善学校办学条件，强化内部硬件设施，为师生营造安全、舒适的工作学习环境。根据校园实际，实施校园环境综合提升项目，大力推进道路提升、绿化提升、建筑形象提升等工程落实落地。不断提升师生的获得感和幸福感。营造向真向善向美向上的校园文化氛围，把美育融入校园生活全方位。

马克思主义学院院长 胡继慧：王忠林书记对学校数智赋能终身教育工作的调研指导，在马克思主义学院教师中引起强烈反响。教师们备受鼓舞，纷纷表示要积极探索以数智赋能思政课创新发展，包括以数智赋能思政课教学资源供给、教学方法优化、教学评价改革。通过技术驱动、资源整合与跨部门联动，推动思政课教学从内容到形式的创新，强化思想引领，契合数智化时代教学需求，推动思政课高质量发展，提升铸魂育人实效。

采购与招标管理中心主任 刘艳：王忠林书记的指示鼓舞人心，催人奋进。采购与招标管理中心将重点聚焦提升办学质量和教育数字化转型，在学校高质量发展中发挥基础支撑和服务保障作用：一是以“优质资源供给”为导向，通过优化招标采购流程，加强采购需求管理，助力引入数智化教学设备、虚拟仿真实训平台和优质数字教学资源等，为教育教学改革提供强力支撑。二是提升采购专业化能力，充分运用大数据、大模型对采购需求和采购文件进行审核把关。同时加强对采购重点环节和人员的监督，重点关注项目部门对采购结果的满意度，确保教育教学科研设备和资源采购质效双优。

机电工程学院副教授 鄢维：王忠林书记的讲话为学校高质量发展指路领航，作为一名人民教师，更加充满了奋斗的动力和担当的勇气。我将以立德使命践行育人初心，培养担当民族复兴大任的时代新人；以数字化转型重塑育人模式，构建因材施教的精准化人才培养体系；以产教融合拓宽育人路径，锻造学生产业变革下的实战硬核能力。立足岗位，挺膺担当，积极作为，奋力投入到实现高质量发展目标的新征程中，在服务国家战略与地方发展中彰显人民教师的责任和担当。

经济贸易学院副教授 胡丹：王忠林书记的讲话振奋人心，为学校发展擘画蓝图。作为金融专业的教师代表，我深受王忠林书记讲话精神鼓舞。在提升办学质量与推动教育数字化转型方面，我将立足岗位，主动适应智能时代需求，更新金融课程内容，融入大数据风控、数字货币等前沿知识，同时，积极探索AI助教、智能学情分析等应用，推动个性化终身学习，为学校高质量发展、服务全民终身学习贡献力量。

软件工程学院教研室主任 田野：教育数字化不仅仅是工具和过程，更是高质量发展的战略关键，促进教育内容丰富、教育模式变革、教育形态发展和教育生态构建。王忠林书记的讲话精神鼓舞人心，作为开放大学信息技术领域的一名教师，我将重点落实“坚持把高质量发展作为教育工作的生命线”与“加快教育数字化转型”要求，充分用好数字化工具、带好数字化队伍、教好数字化人才、做好数字化转型，推动学校在全民终身学习和学习型社会建设中迈出坚实步伐，走出数智赋能教育的开大实践。

艺术创意学院教师 安婷婷：王忠林书记来校调研时提出的五点指导性意见，饱含着省委对湖北开放大学发展的深切期许，也是激励我们奋进的冲锋号角。作为一线教师，我将以“立德树人”为根本，在教学前沿探索中国传统文化数智化传承路径，引导学生将专业优势服务区域经济；并且依托数字技术，践行“艺术+科技，传承+创新”育人模式，培养复合型创新人才；找准服务湖北“51020”产业集群切入点，深化产教融合，以实干担当为湖北“支点建设”贡献力量。

工商管理学院教师 李洁：以教师团队建设为契机，全面提升教育教学质量。学校从顶层统筹布局规划，探索与创新相结合，动态调整，完善监督和控制机制，立足专业群的发展建设，结合“双高”的大环境，既充分考虑教师个体的发展规划及综合素质和能力的提升，又兼顾团队整体建设目标的实现，深化“五金”建设，充分提高教师教学能力，信息化应用和社会服务能力，促进德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才的培养，提升高职院校人才培养质量。

2023级机电一体化技术专业学生 周瑞斌：作为机电一体化专业的学生，我深刻体会到教育数字化转型为我们专业学习带来的革命性变化。传统的机电教学高度依赖实体设备和实验室资源，而如今通过虚拟仿真等先进技术，我们可以在虚拟环境中完成PLC编程调试、工业机器人操作等复杂实训项目。未来，我将以更积极的姿态参与学校数字化教学改革，主动适应新技术发展，努力成长为既懂机电技术又精通数字化工具的复合型人才，为制造业数字化转型贡献自己的力量。

2023级软件技术专业学生 蔡燕玲：学习省委书记王忠林的讲话精神后，我深刻认识到教育数字化与高质量发展对青年学子的深远意义。作为软件专业学生，我切实感受到学校教学质量的提升：课程精准对接行业需求、在线答疑、前沿技术共享，这种“理论+实践+资源支撑”的模式夯实了同学们的专业基础，助力我们团队在2024年世界职业院校技能大赛斩获银奖，更印证了数字化教育的实践价值。未来，我将以世赛为起点，持续深耕技术，在数字中国建设中践行青年担当。

2023级大数据与会计专业学生 梁玄琪：我深刻感受到王忠林书记对学校提出的五点意见中，“教育数字化转型”和“高质量发展”与我们的学习息息相关。作为学生，我们也要主动适应数字化学习方式，善用慕课、荆楚学习广场等资源，培养自主学习能力。我期待学校在“十五五”规划中进一步强化数字教育基础设施，让我们在校园里就能体验到更智能、更开放的学习环境，为未来融入学习型社会打下坚实基础。

湖北开放大学校友 湖北省向阳湖文化研究会会长 党支部书记 李城外：学习领会王忠林书记讲话精神，作为湖北开放大学的校友和兼职教授，结合自身思想实际和研究领域，体会有二。一是加强教师队伍建设，除自身应十分注重培养学科领军的名师外，建议长期聘任杰出校友重返母校讲学，通过现身说法，传播不同领域的专业知识，进一步增强开放大学的向心力和凝聚力。二是开放大学在服务终身学习和建设学习型社会中具有独特优势和其他高校不可替代的作用，可充分发挥利用各种新媒体平台授课，师生互动，打造堪称“学习强国”湖北在线的教学品牌。

湖北开放大学校友 贵州省省管专家 马克思主义学院院长 李传兵：数智赋能思政课教学是教育数字化转型背景下思政课教学改革的重要方向。第一，“数智技术”推动教育方式个性化转型，借助大数据技术，精确掌握学生的身心发展特征、思维特点与兴趣点并据此科学设计“大思政课”教学内容，更好满足学生的个性化需求，提升教育质效。第二，促进多元数字平台建设，推广互动式教学，融入“互联网+”先进教育理念，利用数字化手段，赋能在线讨论、虚拟仿真等教学环节，增强学生参与感和学习效果。第三，“数智技术”助力教育评价科学化，数据反馈通过可视化工具直观展示结果，增强教育评价的有效性。

湖北开放大学98届计算会计专业校友 湖北省总会计师协会副秘书长（代理记账行业分会会长） 正高级会计师 陈文达：王忠林书记关于“教育数字化转型”与“高质量发展”的指导令我倍感振奋，也引发深刻共鸣。深耕会计行业二十余年得益于早年在母校打下的信息化基础，我亲历了会计从传统核算到智能财务的跨越。王忠林书记提出“加快教育数字化转型”和“高质量发展”，恰是会计教育革新的关键。建议母校强化“产学研用”一体化，引进企业财务数字化领军人才担任行业导师，推动“课堂+项目+认证”融合培养，为湖北数字经济输送更多复合型人才。